{"id":278,"date":"2016-05-16T10:35:30","date_gmt":"2016-05-16T10:35:30","guid":{"rendered":"http:\/\/ccej.weiter.ch\/?page_id=278&lang=fr"},"modified":"2024-06-25T09:26:56","modified_gmt":"2024-06-25T09:26:56","slug":"la-charte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cckj.ch\/fr\/la-charte\/","title":{"rendered":"La Charte"},"content":{"rendered":"

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Pr\u00e9ambule<\/h3>\n

Nous, les associations signataires de la pr\u00e9sente Charte pour le service chr\u00e9tien parmi les enfants et les jeunes (CcEJ), croyons fermement au principe de la dignit\u00e9 inh\u00e9rente \u00e0 chaque membre de la famille humaine et aux libert\u00e9s fondamentales et droits de l\u2019Homme qui en d\u00e9coulent pour chaque \u00eatre humain, en particulier pour chaque enfant et chaque jeune. Nous nous engageons \u00e0 respecter pleinement ces droits. L\u2019int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de l\u2019enfant et du jeune, son \u00e9panouissement et son bon d\u00e9veloppement sont au c\u0153ur des objectifs que nous poursuivons et des activit\u00e9s que nous organisons. Nous accordons \u00e9galement une attention particuli\u00e8re au respect des droits des parents.<\/p>\n

Dans toutes les activit\u00e9s propos\u00e9es par nos organisations, nous respectons le principe de l\u2019\u00c9tat de droit et la dimension soci\u00e9t\u00e9 pluraliste de notre soci\u00e9t\u00e9. Nous nous conformons \u00e0 la loi sur l\u2019encouragement de l\u2019enfance et de la jeunesse (LEEJ) ainsi qu\u2019\u00e0 e la Convention des Nations Unies sur les droits de l\u2019enfant, en particulier son pr\u00e9ambule et son article 143.<\/p>\n

La vie et l\u2019\u0153uvre de J\u00e9sus-Christ constituent notre mod\u00e8le et notre source d\u2019inspiration. Cela implique entre autres que nous accueillons enfants et jeunes de mani\u00e8re inconditionnelle. La motivation principale de notre engagement se situe dans notre souhait de mettre en pratique l\u2019amour du prochain.<\/p>\n

J\u00e9sus-Christ r\u00e9pondait \u00e0 l\u2019ensemble des besoins des personnes qu\u2019il rencontrait. De m\u00eame, les associations signataires s\u2019efforcent de r\u00e9pondre aux besoins des enfants et des jeunes \u00e0 travers des programmes holistiques, c\u2019est-\u00e0-dire qui touchent \u00e0 toutes les dimensions de leur personne.<\/p>\n

Les associations signataires s\u2019engagent \u00e0 mettre en \u0153uvre la pr\u00e9sente Charte dans l\u2019ensemble de leurs activit\u00e9s et \u00e0 l\u2019inclure dans la formation de leur personnel salari\u00e9 et b\u00e9n\u00e9vole.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Buts<\/h3>\n

Nous\u00a0cherchons \u00e0 promouvoir le d\u00e9veloppement holistique des enfants et des jeunes<\/p>\n

1. D\u00e9veloppement de la personne par la rencontre avec une spiritualit\u00e9
\nchr\u00e9tienne
\n<\/strong><\/p>\n

a. Nous sommes convaincues que le fait de th\u00e9matiser les questions concernant la foi et le sens de la vie r\u00e9pond \u00e0 un besoin fondamental des enfants et des jeunes.<\/p>\n

b. Nous favorisons le d\u00e9veloppement des enfants et des jeunes en leur offrant des occasions de se confronter aux grandes questions existentielles qu\u2019ils se posent \u00e0 la lumi\u00e8re de la tradition chr\u00e9tienne. Notre offre spirituelle se base sur la vie et l\u2019enseignement de J\u00e9sus-Christ, tels qu\u2019ils sont pr\u00e9sent\u00e9s dans la Bible. Les participants se voient offrir la possibilit\u00e9 de d\u00e9couvrir la foi chr\u00e9tienne, une foi que nous consid\u00e9rons comme \u00e9tant un processus d\u2019ap- prentissage de toute une vie.<\/p>\n

c. Il est prouv\u00e9 que le fait de pouvoir se confronter constructivement aux questions religieuses a des effets positifs sur le d\u00e9veloppement des enfants et des jeunes. Ces \u00e9changes sur les grandes questions de la vie favorisent le d\u00e9veloppement de leur identit\u00e9, d\u2019une plus grande confiance en soi et d\u2019une capacit\u00e9 de r\u00e9sistance n\u00e9cessaire pour faire face aux situations de vie difficiles (r\u00e9silience). Cette d\u00e9couverte des questions religieuses et de la foi chr\u00e9tienne est exempte de toute forme de pression exigeant une quelconque performance ou poussant \u00e0 la consommation.<\/p>\n

2. D\u00e9veloppement de la personnalit\u00e9
\n<\/strong><\/p>\n

a. Nous consid\u00e9rons l\u2019\u00eatre humain comme un tout constitu\u00e9 d\u2019un corps, d\u2019une \u00e2me et d\u2019un esprit.<\/p>\n

b. Nous favorisons le d\u00e9veloppement de la personnalit\u00e9 des enfants et des jeunes, dans une perspective d\u2019affirmation de soi et d\u2019affirmation de la vie. Nous les encourageons \u00e0 d\u00e9velopper leur sens critique et leur capacit\u00e9 de r\u00e9flexion sur eux-m\u00eames et sur la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

c. \u00c0 travers la d\u00e9couverte de leur personnalit\u00e9, les enfants et les jeunes sont invi- t\u00e9s \u00e0 d\u00e9velopper une saine relation \u00e0 leur corps ainsi que des comp\u00e9tences cognitives. Ils apprennent \u00e0 conna\u00eetre leurs centres d\u2019int\u00e9r\u00eats, leurs comp\u00e9tences et leurs limites. En s\u2019affirmant en tant que personnalit\u00e9s ind\u00e9pendantes, les enfants et les jeunes sont \u00e9quip\u00e9s pour trouver leur place dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

<\/a><\/p>\n

3. D\u00e9veloppement des comp\u00e9tences sociales
\n<\/strong><\/p>\n

a. Nous croyons que l\u2019\u00eatre humain se d\u00e9veloppe au sein de communaut\u00e9s humaines.<\/p>\n

b. Nous nous engageons pour que les enfants et les jeunes puissent faire l\u2019ex- p\u00e9rience d\u2019une vie communautaire sains et valorisante. Nous favorisons un climat d\u2019ouverture et de dialogue. Nous nous engageons \u00e0 rechercher la paix et la justice sociale, \u00e0 faire de la vie en communaut\u00e9 un lieu o\u00f9 la r\u00e9conci-liation et la solidarit\u00e9 peuvent \u00eatre v\u00e9cues. Les enfants et les jeunes sont encourag\u00e9s \u00e0 contribuer activement au bien de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

c. Vivre des relations valorisantes joue un r\u00f4le essentiel dans le d\u00e9veloppement de personnalit\u00e9s saines et \u00e9quilibr\u00e9es. Les enfants et les jeunes apprennent \u00e0 rencontrer l\u2019autre, \u00e0 s\u2019int\u00e9grer au sein d\u2019un groupe, \u00e0 agir de mani\u00e8re responsable, \u00e0 faire des compromis, \u00e0 d\u00e9velopper un esprit d\u2019\u00e9quipe et des comp\u00e9tences de leadership.<\/p>\n

4. D\u00e9veloppement d\u2019une attitude respectueuse envers la nature
\n<\/strong><\/p>\n

a. Nous consid\u00e9rons la nature comme un espace de vie qu\u2019il s\u2019agit de respecter, d\u2019appr\u00e9cier et de prot\u00e9ger.<\/p>\n

b. Nous encourageons les enfants et les jeunes \u00e0 s\u2019\u00e9merveiller devant la beaut\u00e9 et la diversit\u00e9 pr\u00e9sentes dans la nature. Nous promouvons une gestion responsable des ressources naturelles. Nous sensibilisons les enfants et les jeunes \u00e0 une consommation et les incitons \u00e0 porter une attention particuli\u00e8re aux enjeux \u00e9cologiques globaux.<\/p>\n

c. Les enfants et les jeunes trouvent dans la nature un terrain de jeu, de mouvement et d\u2019apprentissage. Ils peuvent se d\u00e9penser librement et d\u00e9couvrir leur potentiel tout en se confrontant aussi \u00e0 leurs propres limites. Ils apprennent que ces temps pass\u00e9s en plein air sont favorables \u00e0 leur bien-\u00eatre et qu\u2019ils renforcent leur conscience environnementale.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_column_text]<\/p>\n

Principes<\/h3>\n

1. Libert\u00e9 religieuse et libert\u00e9 d\u2018expression<\/strong><\/p>\n

Nous respectons la libert\u00e9 de conscience, de religion et d\u2019expression des enfants et des jeunes dans toutes nos activit\u00e9s. Nous respectons \u00e9galement le droit et le devoir des parents de guider leur enfant dans l\u2019exercice du droit susmentionn\u00e9 d\u2019une mani\u00e8re qui corresponde au d\u00e9veloppement de ses capacit\u00e9s.<\/p>\n

La foi chr\u00e9tienne est pr\u00e9sent\u00e9e de mani\u00e8re \u00e0 permettre aux enfants et aux jeunes de trouver des r\u00e9ponses aux grandes questions de la vie, en tenant compte de leur \u00e2ge, de leur maturit\u00e9 et de leur contexte familial et culturel. Les convictions et les d\u00e9cisions personnelles de chacun sont respect\u00e9es.<\/p>\n

Nous favorisons une culture du d\u00e9bat o\u00f9 les diff\u00e9rents points de vue sont respect\u00e9s. Nous pr\u00eatons une attention particuli\u00e8re au caract\u00e8re influen\u00e7able et vuln\u00e9rable des enfants et des jeunes. Nous rejetons toute forme d\u2019abus de pouvoir, de contrainte ou de manipulation. Nous portons une attention particuli\u00e8re aux ph\u00e9nom\u00e8nes de groupe et tentons d\u2019\u00e9viter les dynamiques destructives.<\/p>\n

2. Participation
\n<\/strong><\/p>\n

Nous prenons en compte les diff\u00e9rentes \u00e9tapes du d\u00e9veloppement physique, mental, \u00e9motionnel, social et spirituel des enfants et des jeunes.<\/p>\n

Dans nos activit\u00e9s, nous encourageons les enfants et les jeunes \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir et \u00e0 agir de mani\u00e8re ind\u00e9pendante. Ils apprennent \u00e0 prendre des initiatives personnelles et \u00e0 assumer des responsabilit\u00e9s en fonction de leurs capacit\u00e9s. Ils d\u00e9ve- loppent ainsi des comp\u00e9tences multiples, ils acqui\u00e8rent davantage d\u2019assurance et b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019exp\u00e9riences enrichissantes dans le domaine du leadership.<\/p>\n

3. Formation
\n<\/strong><\/p>\n

Nous accordons une grande importance \u00e0 la formation de nos collaborateurs, tant salari\u00e9s que b\u00e9n\u00e9voles.<\/p>\n

Nos collaborateurs actifs dans les domaines de l\u2019enfance et de la jeunesse suivent r\u00e9guli\u00e8rement des formations donn\u00e9es par des sp\u00e9cialistes.<\/p>\n

Les formations de base et des formations continues offertes \u00e0 nos responsables et collaborateurs les \u00e9quip\u00e9s pour cr\u00e9er un cadre favorable au bon d\u00e9veloppement et l\u2019\u00e9panouissement des enfants et des jeunes.<\/p>\n

4. Pr\u00e9vention
\n<\/strong><\/p>\n

Nous mettons activement en \u0153uvre des mesures globales de pr\u00e9vention.<\/p>\n

Les programmes, les projets et les mesures propos\u00e9s par les associations signa- taires veillent \u00e0 pr\u00e9venir les ph\u00e9nom\u00e8nes d\u2019exploitations ou de violences (relationnelles, physiques, sexuelles) ainsi que tout comportements addictifs (nico- tine, alcool, jeux vid\u00e9o, m\u00e9dias sociaux, pornographie, etc.). Nous contribuons ainsi au renforcement des mesures de protection et \u00e0 la diminution des facteurs de risque.<\/p>\n

Nous encourageons les enfants et les jeunes \u00e0 r\u00e9sister \u00e0 tout abus de pouvoir, y compris dans le domaine spirituel, et \u00e0 d\u00e9velopper un esprit critique. Nous renfor\u00e7ons leur psych\u00e9, les responsabilisons et les encourageons \u00e0 se forger leurs propres opinions.<\/p>\n

5. Transparence<\/strong><\/p>\n

Nous, les associations signataires, affichons notre identit\u00e9 et de nos objectifs.<\/p>\n

Nous pr\u00e9sentons ouvertement \u00e0 quelles f\u00e9d\u00e9rations, organisations, institutions ou r\u00e9seaux nous sommes rattach\u00e9es.<\/p>\n

Nous d\u00e9clarons clairement nos objectifs, nos activit\u00e9s et nos m\u00e9thodes vis-\u00e0-vis des enfants, des jeunes, des parents, des partenaires et des autorit\u00e9s.<\/p>\n

6. Non-discrimination<\/strong><\/p>\n

Nous rejetons toute forme de discrimination envers les enfants et les jeunes, qu\u2019elle soit bas\u00e9e sur l\u2019origine ethnique, nationale ou sociale, sur la situation \u00e9conomique, le statut de s\u00e9jour, un handicap physique ou mental, le sexe ou la religion.<\/p>\n

Nous nous engageons contre les ph\u00e9nom\u00e8nes d\u2019exclusion, de racisme, de x\u00e9nophobie ou de discrimination religieuse.<\/p>\n

Nous nous engageons pour une r\u00e9solution pacifique et constructive des conflits entre enfants et entre jeunes.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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